Simularea Evaluării Naționale 2026 la Limba Română. Aproape 3.000 de elevi absentează de la examenul de astăzi…
Haos în educație în ziua simulării Evaluării Naționale
Pe 16 martie 2026, un număr semnificativ de elevi din România s-au confruntat cu absența oportunității de a participa la examenul de simulare a Evaluării Naționale, în urma unui boicot inițiat de cadrele didactice. Această situație a fost amplificată în 32 de școli din București și în peste 120 de unități la nivel național, unde activitățile educaționale au fost suspendate. Dintr-un total aproximativ de 160.000 de elevi din clasa a VIII-a, doar în jur de 3.000 au mers la ore obișnuite, în vreme ce ceilalți au rămas în așteptarea desfășurării simulării, care era programată pentru ora 09:00.
Reguli ale simulării
În conformitate cu metodologia Ministerului Educației, fiecare probă scrisă a simulării are o durată de 120 de minute, iar elevii pot accesa sălile de examen până la ora 08:30. Conform normelor, cei care aleg să finalizeze examenele mai devreme pot părăsi sala doar după minimum o oră de la începutul probei. În eventualitatea anulării testului din motive externe referitoare la elevi, timpul alocat pentru scriere poate fi extins cu până la o oră.
Reacția Ministerului Educației și a sindicatelor
Mihai Dimian, ministrul Educației, a subliniat importanța desfășurării simulărilor, menționând că doar puțin sub 130 de unități școlare au suspendat activitatea din cauza refuzului cadrelor didactice de a participa. Sindicatele au declanșat un apel la solidaritate, susținând colegii lor din cele 127 de școli afectate, în încercarea de a protesta împotriva măsurilor de austeritate impuse de Guvern.
Perspectivele elevilor și ale profesorilor
Vicepreședintele Consiliului Național al Elevilor, Bogdan Enache, a exprimat sprijinul pentru hotărârile profesorilor de a boicota simulările, recunoscând argumentele ce au condus la această acțiune. El a subliniat, totodată, importanța simulării ca un instrument crucial în evaluarea competențelor elevilor, accentuând necesitatea ca aceștia să experimenteze emoțiile unui examen real.
Temerile profesorilor și viitorul simulărilor
În acest context delicat, au apărut temeri întemeiate referitoare la posibila boicotare a examenelor de vară, iar cadrele didactice discută despre perspectiva unei greve generale care ar putea începe în luna mai. Elevii își manifestă îngrijorările cu privire la incertitudinea pe care o aduce această situație, temându-se de ce ar putea urma, mai ales dacă problemele persistă până la evaluările finale.
Structura subiectelor la limba și literatura română
Înainte de desfășurarea simulării, structura subiectelor pentru proba de Limba și literatura română era deja bine definită. Subiectul I, care era evaluat cu 70 de puncte, includea cerințe legate de două texte scrise, având întrebări concepute pentru a testa vocabularul și gramatica. Subiectul II, cu o pondere de 20 de puncte, presupunea redactarea unei compuneri.
Concluzie
În ciuda dificultăților întâmpinate, simularea Evaluării Naționale rămâne o etapă esențială în parcursul educațional al elevilor. Totuși, boicotul profesorilor ridică întrebări serioase cu privire la viitorul sistemului educațional și la modul în care autoritățile vor gestiona aceste neînțelegeri. Rezultatele simulării urmează a fi publicate la finalul lunii martie, lăsând elevii într-o stare de incertitudine în ceea ce privește pașii următori într-un context și așa dificil.
