Eurostat: România, pe penultimul loc în UE în privința competențelor digitale ale tinerilor

Eurostat Romania pe penultimul loc in UE in privinta competentelor digitale ale tinerilor

România, pe locul al doilea de la sfârșit în UE în ceea ce privește competențele digitale ale tinerilor

Conform datelor recente oferite de Eurostat, România ocupă penultimul loc în Uniunea Europeană în ceea ce privește proporția tinerilor care posedă competențe digitale de bază. Această statistică reprezintă un semnal de alarmă, având în vedere că în 2025, doar 53,3% dintre tinerii români cu vârste între 16 și 24 de ani erau capabili să utilizeze aceste competențe, în comparație cu media europeană de 74,6%.

Compararea cu alte state europene

Într-o analiză comparativă, Danemarca se situează pe primul loc cu un procent remarcabil de 92,1%, urmată de Cehia, cu 91,7%, și Malta, cu 91,5%. Doar Bulgaria, cu un procent de 52,8%, se află sub România, evidențiind o diferență semnificativă între aceste națiuni și restul Uniunii Europene în privința competențelor digitale.

Tineretele feminin vs. masculin

Un aspect demn de menționat în raportul Eurostat este diferența de competențe digitale între tineri și tinere. La nivelul Uniunii Europene, 75,9% dintre tinerele cu vârste cuprinse între 16 și 24 de ani dețin cel puțin competențe digitale de bază, comparativ cu 73,3% dintre tineri. În cazul României, datele arată un procent de 55,1% pentru băieți și 51,1% pentru fete, ceea ce generează o discrepanță de 4 puncte procentuale.

Impactul asupra societății românești

Aceste statistici îngrijorătoare reflectă nu doar o lacună în educația digitală a tinerilor români, ci și implicații pe termen lung asupra integrării lor în piața muncii, care devine din ce în ce mai digitalizată. Având în vedere faptul că competențele digitale sunt esențiale pentru a accesa oportunități economice și sociale, este vital ca autoritățile să implementeze programe de educație digitală eficiente, menite să îmbunătățească aceste aspecte fundamentale pentru dezvoltarea generațiilor viitoare.

Concluzie

România trebuie să acorde o atenție sporită competențelor digitale ale tinerilor, având în vedere nu doar pozițiile în clasamentele internaționale, ci și provocările actuale ale societății. Investițiile în educația digitală sunt nu doar necesare, ci imperios necesare pentru a asigura un viitor prosper nu doar tinerilor, ci întregii comunități naționale.

Citeste si despre...